Search academic texts

Information × Registration Number 2112U000124, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Лузан П.Г.Кравець Ю.І.Пятничук Т.В. popup.publication 01-01-2012 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/704706/ popup.publisher Інститут професійно-технічної освіти НАПН УКраїни Description У посібнику розглядаються проблеми визначення змісту професійної діяльності кваліфікованих робітників за інтегрованими (укрупненими) професіями. Здійснено аналіз підготовки кваліфікованих робітників за інтегрованими (укрупненими) професіями у навчальних закладах Німеччини, визначено позитивний досвід, який може бути корисним у системі професійно-технічної освіти України. Викладено теоретико-методичні засади формування змісту професійного навчання з інтегрованих професій. Для науковців, педагогів професійно-технічних та вищих навчальних закладів, слухачів інститутів післядипломної освіти. The manual addresses the problem of determining the content of professional skilled workers for the integrated (aggregated) professions. The analysis of training skilled workers for integrated (aggregated) trades in schools in Germany, identified a positive experience that can be useful in the system of vocational education in Ukraine. Presents the theoretical and methodological foundations for shaping the content of vocational training integrated professions. For scientists, educators, vocational and higher education institutions, students of postgraduate education institutions. В пособии рассматриваются проблемы определения содержания профессиональной деятельности квалифицированных рабочих по интегрированным (укрупненным) профессиями. Осуществлен анализ подготовки квалифицированных рабочих по интегрированным (укрупненным) профессиям в учебных заведениях Германии, определено положительный опыт, который может быть полезным в системе профессионально-технического образования Украины. Изложены теоретико-методические основы формирования содержания профессионального обучения по интегрированным профессиям. Для научных работников, педагогов профессионально-технических и высших учебных заведений, слушателей институтов последипломного образования. popup.nrat_date 2024-01-15 Close