Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2114U000033, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Попередження дислексій у дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку Prevention of dyslexia for children with impaired speech development Предупреждение дислексий у детей с нарушениями речевого развития Автор Ільяна Валентина Михайлівна Дата публікації 01-01-2014 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/705558/ Видання Інститут спеціальної педагогіки НАПН України Опис У навчально-методичного посібнику представлено сучасні погляди на процес читання в структурі писемного мовлення, розглянуто особливості опанування навички читання дітьми з порушенням мовленнєвого розвитку (ПМР), а також психолінгвістичні основи успішного оволодіння навичкою читання. Репрезентовані підходи до вивчення означеної проблеми зосереджено та розглядаються з позицій психолінгвістичного підходу, де основою успішного подолання порушення є визначення його глибинного механізму. Вихідним положенням стає психолінгвістична структура читання, на основі якої вибудувано методику діагностики та корекції стану сформованості психолінгвістичних компонентів читання у старших дошкільників з порушеннями мовленнєвого розвитку. Обґрунтовано методику діагностики, розкрито напрямки та зміст обстеження. Представлено поетапну систему корекційного впливу, спрямовану на формування зорових та слухових функцій і операцій, розроблену з урахуванням первинної ланки порушень та найбільш збережених психологічних структур. Представлена у навчально-методичному посібнику психолінгвістична модель визначення стану сформованості готовності дітей старшого дошкільного віку з порушеннями мовленнєвого розвитку до оволодіння читання у школі, а також корекція виявлених порушень компонентів психологічної структури писемного мовлення дозволяють втілити диференційований підхід до попередження стійких порушень писемного мовлення у дошкільників із різною базовою патологією (дислалія, дизартрія, ринолалія, алалія та заїкання). Посібник адресовано логопедам та вихователям дошкільних навчальних закладів для дітей з порушеннями мовлення, а також може бути використаний у системі післядипломної освіти працівників дошкільних навчальних закладів для дітей з порушеннями мовлення. Додано в НРАТ 2023-08-23 Закрити