Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2114U000252, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Монографія, Не рецензовано Назва роботи Тестові технології оцінювання ключових і предметних компетентностей учнів основної і старшої школи The test technologies for evaluating key and subject competencies of pupils of basic and senior school Тестовые технологии оценивания ключевых и предметных компетентностей учащихся основной и старшей школы Автор Дата публікації 01-01-2014 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/9410/ Видання Педагогічна думка Опис В монографії розкрито загальні проблеми застосування тестових технологій для оцінювання ключових і предметних компетентностей учнів основної і старшої школи. Розглянуто окремі питання щодо визначення рівня формування компетентостей в учнів середньої школи в процесі вивчення окремих навчальних предметів із застосуванням тестових технологій з урахуванням специфіки їх навчання. Наведено конкретні приклади тестів, які можуть зацікавити учителів-практиків. The monography discloses common problems of use of test technologies for evaluating key and subject competencies of pupils of basic and senior school. The individual questions are considered in relation to determining the level of competency formation in secondary school pupils during the learning process using test technologies taking into account their specifity of study. Particular examples of tests are given which could be interesting for teachers-practitioners. В монографии раскрыты общие проблемы применения тестовых технологий для оценивания ключевых и предметных компетентностей учащихся основной и старшей школы. Рассмотрены отдельные вопросы определения уровня формирования компетентостей у учащихся средней школы в процессе изучения отдельных учебных предметов с применением тестовых технологий с учетом специфики их изучения. Приведены конкретные примеры тестов, которые могут заинтересовать учителей-практиков. Додано в НРАТ 2024-11-25 Закрити