Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2115U000283, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Монографія, Не рецензовано Назва роботи Social and psychological patterns of becoming of youth’s economic culture Соціально-психологічні закономірності становлення економічної культури молоді Социально-психологические закономерности становления экономической культуры молодежи Автор Дата публікації 01-01-2015 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/10166/ Видання Педагогічна думка Опис This collective monograph was prepared by scientists of social psychology laboratory of the Institute of Psychology named by G.S. Kostiuk of NAPS of Ukraine. There are considered social-psychological patterns of youth’ economic culture becoming in the national educational space. The authors reveal the features and dynamics of formation of pupils’ and students’ economic culture. Special attention is paid to the relationship between "economy" and "morality" in the system of interconnected and interacting of economic and psychological factors like individual awareness of in social-economic sphere; value-emotional attitude to the social-economic area; instruction with active forms of economic activity of the individual. The features of economic culture types depending on the age of students are studied. Types of monetary culture of senior pupils, depending on the attitude to money are shown. Then it was constructed structural-functional model of youth’ economic culture becoming. It could be used in the practice of the economic education of young people. The monograph is addressed to psychologists: scientists and practitioners, academics and all other professionals working in the field of youth’ economic education. У колективній монографії, підготовленій науковцями лабораторії соціальної психології Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України, розглядаються соціально-психологічні закономірності становлення економічної культури молоді у вітчизняному освітянському просторі. Спираючись на досягнення вітчизняної та зарубіжної науки в галузі психології, філософії, культурології, педагогіки, автори розкривають особливості та динаміку становлення економічної культури учнівської та студентської молоді. Значну увагу приділено визначенню особливостей співвідношення «економічності» та «моральності» у системі таких взаємопов’язаних та взаємодіючих економіко-психологічних факторів як обізнаність особистості в соціально-економічній сфері; ціннісно-емоційне ставлення до соціально-економічного простору (довкілля та до людей), настановлення на активні форми економічної діяльності особистості. Проаналізовано особливості типів економічної культури в залежності від віку школярів. Визначено типи монетарної культури старшокласників в залежності від ставлення до грошей. На основі узагальнення отриманих результатів дослідження побудовано структурно-функціональну модель становлення економічної культури молоді, яка може використовуватись в практиці економічного виховання молоді. Монографія адресована психологам – як науковцям, так і практикам, викладачам вищих навчальних закладів, а також усім іншим фахівцям, які працюють у галузі економічного виховання молоді. Додано в НРАТ 2024-11-25 Закрити