Знайдено документів: 1
Інформація × Реєстраційний номер 2115U001719, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Thesis Назва роботи Модель змішаного навчання і її використання у викладанні інформатики Автор Дата публікації 01-01-2015 Постачальник інформації Сумський державний університет Першоджерело http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/44636 Видання Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського Опис Стаття присвячена змішаному навчанню. Основну увагу приділено впровадженню електронних матеріалів для підвищення ефективності освітнього процесу. Представлено опис основних можливостей безкоштовного конструктора для розробки електронних матеріалів. Описано сфери застосування створених матеріалів. Використання Lectur.ED дозволяє створювати колекції матеріалів, які можуть містити лекції, файли для скачування, тести різних видів, зовнішні ресурси. Статья посвящена смешанному обучению. Основное внимание уделено внедрению электронных материалов для повышения эффективности образовательного процесса. Представлено описание основных возможностей бесплатного конструктора для разработки электронных материалов. Описаны сферы применения созданных материалов. Использование Lectur.ED позволяет создавать коллекции материалов, которые могут содержать лекции, файлы для скачивания, тесты различных видов, внешние ресурсы. The article covers blended learning. Emphasis is placed on the introduction of electronic materials to enhance the effectiveness of the educational process. The article covers adaptation of electronic materials for improvement of educational process. Spheres of application of created materials are described. Lectur.ED application lets create collections of materials which can contain lectures, files for loading, different types of tests, outside resources. Додано в НРАТ 2025-05-12 Закрити
Матеріали
Thesis
Модель змішаного навчання і її використання у викладанні інформатики : публікація 2015-01-01; Сумський державний університет, 2115U001719
Знайдено документів: 1

Оновлено: 2026-03-20