Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2115U002723, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Thesis Назва роботи Learner-centred Language Teaching: Teacher-Learner interaction Formats Автор Дата публікації 01-01-2015 Постачальник інформації Сумський державний університет Першоджерело http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/60131 Видання ХНУ ім. В.Н. Каразіна Опис The abstract dwells on the key issues related to the necessity of changing teacher-student partnership formats in the context of learner-centred approach to teaching foreign languages. The interpretation of "learner-centredness" as a concept is put into the humanistic perspective, the perspective of practical necessity, and the curriculum design perspective. Тези розглядають основні питання взаємодії викладача та студента у контексті студентоцентричного підходу до викладання іноземних мов. "Студентоцентризм" як концепт інтерпретується з точки зору гуманістичної перспективи, практичної необхідності зміни форматів співробітництва викладача та студента та перспектив розробки навчальних робочих програм з іноземних мов. Додано в НРАТ 2025-05-12 Закрити