Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2116U000019, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів з порушеннями інтелектуального розвитку: навч.-метод. посібник Criteria for assessing educational achievements of elementary school students with intellectual disabilities Критерии оценивания учебных достижений учащихся учащихся начальных классов с нарушениями интеллектуального развития: уч.-метод. пособие Автор Чеботарьова О. В.Трикоз С. В.Блеч Г. О.Гладченко І. В.Бобренко Інна ВсеволодівнаКоролько Н.І.Дмитрієва І. В.Остапенко Л.І.Тарновська Л.І.Гломозда І. ВЧухліб О. А.Стрілець Л. В. Дата публікації 01-01-2016 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/707790/ Видання Інститут спеціальної педагогіки НАПН України Опис Навчально-методичний посібник розроблено відповідно до Програми спільної діяльності Міністерства освіти і науки України, Інституту модернізації змісту освіти, Інституту спеціальної педагогіки НАПН України, спрямованої на виконання завдань реформування змісту освіти дітей з особливими освітніми потребами. У процесі підготовки навчально-методичного посібника використано конструктивні пропозиції відділу освіти дітей з особливими потребами Міністерства освіти і науки, фахівців Інституту модернізації змісту освіти, кафедри психокорекційної педагогіки та психології ФКПП НПУ імені М. П. Драгоманова, обласних інститутів післядипломної освіти, а також творчих колективів спеціальних навчальних закладів №2, 8, 16, 17, 26 м. Києва, спеціальних навчальних закладів міст Харкова, Миколаєва, Богодухова, Херсона, Сум, НРЦ м. Борислава Львівської області та ін. Додано в НРАТ 2023-08-23 Закрити