Реєстраційний номер
2116U005931, Матеріали видань та локальних репозитаріїв
Категорія
Стаття
Назва роботи
Інноваційні комплексні підходи до підготовки військово-медичних кадрів в Україні
Инновационные комплексные подходы к подготовки военно-медицинских кадров в Украине
Автор
Артьоменко В. В.
Носенко В. М.
Каштальян М. А.
Майданюк В. П.
Герасименко О. С.
Караконстантин Д. Ф.
Артеменко В. В.
Герасименко А. С.
Artyomenko V. V.
Nosenko V. M.
Kashtalyan M. A.
Maydanyuk V. P.
Gerasimenko O. S.
Karakonstantin D. F.
Дата публікації
01-01-2016
Постачальник інформації
Одеський національний медичний університет
Першоджерело
http://repo.odmu.edu.ua:80/xmlui/handle/123456789/4293
Видання
Опис
Ведення бойових дій
на сході України поставило перед державою питання ефективної підготовки військовомедичних
кадрів. Одним із шляхів реалізації цього питання є симуляційне навчання. У 2014
році на базі Одеського національного медичного університету були створені перші на
території України Навчально-інноваційний центр практичної підготовки лікаря та кафедра
симуляційної медицини. Навчання вже пройшли більш ніж 280 військово-медичних
спеціалістів. Воно здійснювалося шляхом створення умов для самостійного виконання
маніпуляцій на тренажерах та роботах останнього рівня реалістичності. Проводилося під
керівництвом лікарського і педагогічного колективів, психологів на принципах проблемноорієнтованого
підходу. Проведене навчання дозволило в 2,2 рази поліпшити швидкість та
якість виконання практичних навичок та командної роботи при тренінгах по допомозі при
невідкладних станах в умовах війни.
Ведение боевых действий на востоке Украины потребовало от государства эффективной подготовки военно-медицинских кадров. Одним из путей реализации этого вопроса
является симуляционного обучения. В 2014 году на базе Одесского национального
медицинского университета были созданы первые на территории Украины Учебноинновационный
центр практической подготовки врача и кафедра симуляционной
медицины. Обучение уже прошли более чем 280 военно-медицинских специалистов. Оно
осуществлялось путем создания условий для самостоятельного выполнения манипуляций
на тренажерах и роботах последнего уровня реалистичности. Проводилось под
руководством врачебного и педагогического коллективов, психологов на принципах
проблемно-ориентированного подхода. Проведенное обучение позволило в 2,2 раза
улучшить скорость и качество выполнения практических навыков и командной работы при
тренингах по помощи при неотложных состояниях в условиях войны.
Додано/оновлено в НРАТ
2025-11-21
