Реєстраційний номер
2116U007386, Матеріали видань та локальних репозитаріїв
Категорія
Стаття, Рецензовано
Назва роботи
Класичний підхід до аналізу помилок у процесі вивчення іноземної мови
(The Classical Approach to Error Analysis in Foreign Language Acquisition)
Автор
Коцюк Л. М. (L. Kotsiuk)
Пелипенко О. О. (O. Pelypenko)
Kotsiuk L. M. (L. Kotsiuk)
Pelypenko O. O. (O. Pelypenko)
Дата публікації
01-01-2016
Постачальник інформації
Національний університет "Острозька академія" МОН України
Першоджерело
https://eprints.oa.edu.ua/id/eprint/5400/
Видання
Видавництво Національного університету «Острозька академія»
Опис
У статті проводиться огляд класичного зарубіжного досвіду аналізу помилок у процесі вивчення іноземної мови. Аналізуються праці засновників та послідовників Теорії аналізу помилок, а також систематизуються основні напрямки досліджень в її межах: розмежування поняття «мовної помилки» та «мовного огріху», класифікація помилок, встановлення їх основних причин, розробка моделі проведення аналізу помилок в мовленні студентів.
(Recently, the studies of foreign language learning have tended to focus on learners errors as they help to predict the difficulties involved in acquiring a second language. Thus, teachers can be made aware of the difficult areas to be encountered by the students and pay special attention and devote emphasis to them. The article represents the study of the classical, foreign for Ukraine, experience of error analysis in the process foreign language acquisition. The authors analyse the works of the founders and other representatives of Error Analysis Theory. As well, the article systematizes the main issues of the Theory: the difference between ‘error’ and ‘mistake’, classification of errors and mistakes, identification of the main reasons they appear, development of the model of the error analysis of students’ language and speech.)
Додано/оновлено в НРАТ
2026-05-01
