Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2117U000253, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Підготовка вчителів до розвитку життєстійкості / стресостійкості у дітей в освітніх навчальних закладах Подготовка учителей к развитию жизнестойкости / стрессоустойчивости у детей в образовательных учебных заведениях Teacher training for development of vitality / stress resistance in children in educational institutions Автор Богданов С.О.Гірник А.М.Залеська О.В.Іванюк І.В.Соловйова В.В.Чернобровкіна В.А.Чернобровкін В.М. Дата публікації 01-01-2017 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/707663/ Видання Університетське видавництво "Пульсари" Опис Навчально-методичний посібник з питань розвитку життєстійкості/стресостійкості у дітей, основних проявів стресу в дітей та дорослих, створення безпечного середовища у класі, психологічної підтримки вчителів. Призначено для використання в навчальному процесі системи післядипломної освіти педагогічних кадрів, вищих педагогічних навчальних закладах. Матеріали посібника містять науково-теоретичну частину, що складається з 11-ти модулів, і практичну частину у вигляді програми тренінгів по кожному модулю та алгоритм з перенаправлення дитини до психолога чи іншого спеціаліста в разі потреби. Посібник містить рекомендовану літературу для педагогів, глосарій понять з питань життєстійкості/стресостійкості, які можуть бути використані в шкільній практиці. Може бути застосований на курсах підвищення кваліфікації вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти, для підготовки студентів педагогічних факультетів та широкою педагогічною громадськістю. Учебно-методическое пособие по развитию жизнестойкости / стрессоустойчивости у детей, главных проявлений стресса у детей и взрослых, создание безопасной среды в классе, психологической поддержки учителей. Предназначено для использования в учебном процессе системы последипломного образования педагогических кадров, высших педагогических учебных заведениях. Материалы пособия содержат научно-теоретическую часть, состоящую из 11-ти модулей, и практическую часть в виде программы тренингов по каждому модулю и алгоритм по перенаправлению ребенка к психологу или другому специалисту в случае необходимости. Пособие содержит рекомендуемую литературу для педагогов, глоссарий понятий по вопросам жизнестойкости / стрессоустойчивости, которые могут быть использованы в школьной практике. Может быть применен на курсах повышения квалификации учителей в системе последипломного педагогического образования для подготовки студентов педагогических факультетов и широкой педагогической общественностью. Teaching-methodological manual on the development of vitality / stress resistance in children, the main manifestations of stress in children and adults, the creation of a safe environment in the classroom, the psychological support of teachers. It is intended for use in the educational process of the system of postgraduate education of pedagogical personnel, higher pedagogical educational institutions. The materials of the manual contain a scientific and theoretical part consisting of 11 modules, and a practical part in the form of a training program for each module and an algorithm for redirecting the child to a psychologist or other specialist if necessary. The manual contains recommended literature for educators, a glossary of concepts on viability / stress resistance, which can be used in school practice. It can be applied in the courses of professional development of teachers in the system of postgraduate pedagogical education for the preparation of students of pedagogical faculties and a broad pedagogical community. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити