Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2118U000577, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Проектування і конструювання об’єктів техніки: навчальний посібник Design and construction of engineering objects: training manual Автор Тарара Анатолій Михайлович Дата публікації 01-01-2018 Постачальник інформації НАПН України Першоджерело http://lib.iitta.gov.ua/716988/ Видання Педагогічна думка Опис The author of the guide "Design and construction of engineering objects" aims to acquaint the pupils of professional lyceum thoroughly with the basics of design activities, to ensure the formation of their subject design and technological competence and creative technical potential. In this regard, the guide covers a wide range of important educational information on the basics of designing and constructing objects of technicians by specialists, differentiated to the pupils’ level, the stages of the pupils’ creating a technical object (product) from idea to its implementation in the finished product, educational material for practical implementation of creative technical project. As future designers and inventors, information is offered in the field of invention and patent science. In order to further develop the pupils’ creative technical abilities and their creative personality, the manual provides specific educational information: the pupils' creative thinking techniques; methods, inventive tasks, technical creative tasks for development of pupils’ design abilities; ways and methods of solving technical contradictions by pupils in the process of product design, etc. The manual is intended for profile technologies training, ensuring pupils’ professional self-determination of professional lyceum. Therefore, the manual provides a thorough acquaintance of pupils with the nature and place of the main types of technical creativity of specialists (design, construction, invention, rationalization), the characteristics of the professions that meet them, the requirements for professional activity of specialists (qualification requirements, tasks and responsibilities, etc.). etc.), the creative activities of famous designers, engineers, etc. This approach will promote the conscious choice by pupils of higher educational establishments of engineering and technical orientation. The manual can be successfully used also by students and teachers of higher educational establishments of engineering and technical orientation, faculties of higher pedagogical educational institutions. Also, this training material will also be useful for pupils of grades 5-9 during the project-technological activities in technology classes. Автор посібника «Проектування і конструювання об’єктів техніки» ставить за мету ґрунтовно ознайомити учнів професійного ліцею з основами проектно-конструкторської діяльності, забезпечити формування в них предметної проектно-технологічної компетентності й творчого технічного потенціалу. У зв’язку з цим в посібнику розглянуто широкий діапазон важливої навчальної інформації з основ проектування й конструювання об’єктів техніки фахівцями, диференційовану до рівня учня, етапи створення учнями технічного об’єкту (виробу) від ідеї до її реалізації у готовому продукті, навчальний матеріал для практичного виконання творчого технічного проекту. Як майбутнім конструкторам й винахідникам, пропонується інформація в галузі винахідництва й патентознавства. З метою подальшого розвитку творчих технічних здібностей учнів, їхньої творчої особистості у посібнику передбачено специфічну навчальну інформацію: техніки творчого мислення учнів; методи, винахідництві задачі, технічні творчі завдання для розвитку конструкторських здібностей учнів; способи та прийоми вирішення технічних суперечностей учнями у процесі проектування виробів тощо. Посібник призначений для профільного навчання технологій, забезпечення професійної самовизначенності учнів професійного ліцею. Тому у посібнику передбачено ґрунтовне ознайомлення учнів із сутністю і місцем основних видів технічної творчості фахівців (проектування, конструювання, винахідництво, раціоналізація), особливостями професій, що їм відповідають, вимогами до професійної діяльності фахівців (кваліфікаційні вимоги, завдання та обов’язки і т.ін.), творчою діяльністю відомих конструкторів, інженерів тощо. Такий підхід сприятиме свідомому вибору учнями вищих навчальних закладів інженерно-технічного спрямування. Посібник з успіхом може бути використаний також студентами й викладачами вищих навчальних закладів інженерно-технічного спрямування, факультетів вищих педагогічних навчальних закладів. Корисним буде навчальний матеріал низки тем посібника i для учнів 5-9 класів під час проектно-технологічної діяльності на заняттях з технологій. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити