Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2118U000604, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Вступ до історії : підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти Introduction to history: a textbook for the 5th grade of general secondary education Автор Мороз Петро ВолодимировичМороз Ірина Володимирівна Дата публікації 01-01-2018 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/722144/ Видання Педагогічна думка Опис Підручник «Вступ до історії» (пропедевтичний курс) створено відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти та чинної (оновленої) навчальної програми з історії для закладів загальної середньої освіти. Зміст підручника побудований на українознавчих засадах і допоможе учням скласти чітке уявлення про історію України з найдавніших часів і до сьогодення. Методичний апарат підручника побудовано з урахуванням вимог компетентнісного підходу до навчання, що дає можливість вчителеві диференціювати роботу з учнями, передбачає їхню самостійну дослідницьку діяльність. Запропонована в підручнику методика дає змогу реалізувати в повному обсязі міжпредметні та предметні змістові лінії. Текстовий і позатекстовий компоненти підручника спрямовані на формування історичного мислення, ключових та предметних компетентностей школярів. The textbook "Introduction to History" (propaedeutic course) was created in accordance with the State Standard of Basic and Complete General Secondary Education and the current (updated) history curriculum for general secondary education institutions. The content of the textbook is based on Ukrainian studies and will help students to form a clear idea of ​​the history of Ukraine from ancient times to the present. The methodical apparatus of the textbook is built taking into account the requirements of the competency-based approach to learning, which allows the teacher to differentiate work with students, provides for their independent research activities. The method proposed in the textbook allows you to fully implement the interdisciplinary and subject content lines. The textual and non-textual components of the textbook are aimed at the formation of historical thinking, key and subject competencies of students. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити