Search academic texts

Information × Registration Number 2118U000624, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Музика О. Л.Біла І.М.Корольов Д.К.Музика О.О.Никончук Н. О.Мельник М.О.Нечаєва О.С.Соловей Я.Г.Сніжна М.А.Чекрижова М. М. popup.publication 01-01-2018 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/714644/ popup.publisher Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України Description У посібнику висвітлюються особливості соціальної взаємодії обдарованої особистості. Особливу увагу приділено особистісно-ціннісній взаємодії з референтними особами. Окреслено вимоги до методів дослідження ціннісної сфери обдарованої особистості й описано ряд авторських методик. Аналізуються емпіричні дані про вплив соціального оточення на становлення та розвиток обдарованої особистості на окремих вікових етапах. Посібник адресовано науковцям, викладачам вишів, психологам, керівникам освітніх установ, учителям, аспірантам, студентам. В пособии освещаются особенности социального взаимодействия одаренной личности. Особое внимание уделено личностно-ценностному взаимодействию с референтными лицами. Определены требования к методам исследования ценностной сферы одаренной личности и описан ряд авторских методик. Анализируются эмпирические данные о влиянии социального окружения на становление и развитие одаренной личности на отдельных возрастных этапах. Пособие адресовано научным работникам, преподавателям вузов, психологам, руководителям образовательных учреждений, учителям, аспирантам, студентам. The manual highlights the peculiarities of social interaction of gifted personality. Particular attention is paid to personality-value interaction with referential persons. Requirements for methods of studying the value sphere of gifted personality are described and a number of author's techniques are described. The empirical data on the influence of the social environment on the formation and development of gifted personality at separate age stages are analyzed. The manual is addressed to scientists, lecturers, psychologists, heads of educational institutions, teachers, postgraduate students, and students. popup.nrat_date 2024-01-15 Close