Search academic texts

Information × Registration Number 2118U000632, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Комаровська О.А. popup.publication 01-01-2018 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/716620/ popup.publisher Pegasus Publishing Description Розкрито зміст поняття художнього простору як об’єктивної основи утворення цінностей особистості. Обґрунтовано і введено в педагогічний контекст дефініцію художньо-інтонаційного образу життя як суб’єктивного чинника формування особистісної художньої цінності людини. Висвітлено логіку зміни художньо-інтонаційного простору в історико-культурному ракурсі. Пояснено динаміки художніх цінностей особистості. Продемонстровано об’єктивність утворення субкультур як особистісних смислових утворень. Показано тенденцію поглиблення їхньої замкненості в сучасному художньоінтонаційному просторі, що висвітлює труднощі естетико-педагогічного впливу на особистість. Раскрыто содержание понятия художественного пространства как объективной основы появления ценностей личности. Обосновано и введено в педагогический контекст дефиницию художественно-интонационного образа жизни как субъективного фактора формирования личностной художественной ценности человека. Освещена логика изменений художественно-интонационного пространства в историко-культурном ракурсе. Представлено объяснение динамики художественных ценностей личности. Продемонстрирована объективность появления субкультур как личностных смысловых образований. Показана тенденция углубления их замкнутости, что выявляет трудности эстетико-педагогического воздействия на личность. The content of artistic space as an objective foundation of the formation of personality’s values is presented. The definition of the artistic-intonational way of life style as a subjective factor in the formation of the person's personal value into the pedagogical context is substantiated and introduced. Highlighted the logic of changes in the artistic-intonational space in the historical and cultural perspective. Given the explanation of the dynamics of personality’s artistic values. The objectivity of forming subcultures as personal semantic entities is demonstrated. Shown the tendency of deepening of subcultures' closing in the modern artistic-intonational space, which highlights the difficulties of aesthetic and educational pedagogical influences on the personality. popup.nrat_date 2024-01-15 Close