Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2118U000834, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Педагогічна майстерність: розвиток професійно-педагогічної адаптивності та соціальної рефлексії майбутнього вчителя Педагогическое мастерство: развитие профессионально-педагогической адаптивности и социальной рефлексии будущего учителя Pedagogical mastery: development of professional and pedagogical adaptability and social reflection of the future teacher Автор Дата публікації 01-01-2018 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/713245/ Видання Педагогічна думка Опис Навчальний посібник рекомендується студентам педагогічних закладів вищої освіти. Він орієнтований не тільки на теоретичну підготовку майбутніх учителів, а й на розвиток творчого потенціалу особистості педагога. Посібник структуровано на п’ять розділів, де висвітлюються відповідні теоретичні питання та пропонуються практико-орієнтовані завдання (картки для самоперевірки рівня засвоєння понятійно-категорійного апарату блоку; завдання для контролю та самоконтролю рівня засвоєння знань з тематичного блоку; соціально-значущі проблемні питання та ситуації для дискусійного обговорення). Матеріали навчального посібника можуть бути корисними для студентів, магістрантів, аспірантів, і викладачів вищої школи, а також усіх, хто цікавиться питаннями формування педагогічної майстерності майбутнього вчителя в цілому, та розвитку професійно-педагогічної адаптивності зокрема. Учебное пособие рекомендуется студентам педагогических высших учебных заведений. Он ориентирован не только на теоретическую подготовку будущих учителей, но и на развитие творческого потенциала личности педагога. Пособие структурировано на пять разделов, где освещаются соответствующие теоретические вопросы и предлагаются практико-ориентированные задания (карточки для самопроверки уровня усвоения понятийно-категориального аппарата блока; задания для контроля и самоконтроля уровня усвоения знаний из тематического блока; социально-значимые проблемные вопросы и ситуации для дискуссионного обсуждения). Материалы учебного пособия могут быть полезными для студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей высшей школы, а также всех интересующихся вопросами формирования педагогического мастерства будущего учителя в целом, и развития профессионально-педагогической адаптивности частности. The textbook is recommended for students of higher education pedagogical institutions. It is oriented not only on theoretical training of future teachers, but also on the development of creative potential of the personality of the teacher. The textbook is structured into five sections, which cover important theoretical issues and offer practical-oriented tasks (cards for self-examination of the level of assimilation of the conceptual-categorical apparatus of the unit; tasks for monitoring and self-control of the level of knowledge acquisition from the thematic block; socially significant problem issues and situations for discussion). The materials of the textbook can be useful for students, masters, postgraduate students, and teachers of higher educational institutions, as well as all those who are interested in forming the pedagogical mastery of the future teacher in general, and the development of professional and pedagogical adaptability in particular. Додано в НРАТ 2024-11-25 Закрити