Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2119U000421, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Технології формування просоціальної поведінки підлітків уразливих категорій у закладах загальної середньої освіти Technologies for shaping the prosocial behavior of vulnerable adolescents in general secondary education institutions Автор Федорченко Т. Є.Кириченко В. І.Нечерда В. Б.Єжова О. О.Тарасова Т. В.Гарбузюк І.В.Хомич О. Л. Дата публікації 01-01-2019 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/718363/ Видання Імекс-ЛТД Опис Методичний посібник є важливим підсумком теоретичної і практичної діяльності науковців з висвітлення проблематики технологій формування просоціальної поведінки підлітків уразливих категорій закладів загальної середньої освіти. Представлено технологічне забезпечення формування просоціальної поведінки підлітків уразливих категорій: арт-технології, тренінгові технології, ігрова технологія, інформаційно-комунікаційні технології. Матеріали розділів посібника можуть бути використані у процесі підготовки спецкурсів і спецсемінарів із загальної педагогіки, теорії та методики виховання у педагогічних навчальних закладах різних рівнів акредитації; розробці рекомендацій діяльності методичних об’єднань класних керівників, у структурі підвищення фахової підготовки через систему інститутів післядипломної педагогічної освіти; при здійсненні педагогічних досліджень близької проблематики. The methodological guide is an important result of theoretical and practical activity of scientists to cover the problems of technologies of formation of prosocial behavior of adolescents of vulnerable categories of institutions of general secondary education. The technological support for the formation of the prosocial behavior of adolescents of vulnerable categories is presented: art technologies, training technologies, game technology, information and communication technologies. Materials of sections of the manual can be used in the process of preparation of special courses and special seminars on general pedagogy, theory and methods of education in pedagogical educational institutions of different levels of accreditation; development of recommendations of activity of methodical associations of class leaders, in the structure of improvement of professional training through the system of institutes of postgraduate pedagogical education; when exercising pedagogical studies of close issues. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити