Search academic texts

Information × Registration Number 2119U000456, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Кирилюк С.Д.Канішевська Л.В. popup.publication 01-01-2019 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/718909/ popup.publisher Edizioni Magi Description Уточнено сутність поняття «соціальна активність учнів закладів загальної середньої освіти» як складне особистісне утворення, яке визначається і регулюється комплексом установок, уявлень, переконань, звичок, стереотипів поведінки, які реалізуються в соціальній сфері суспільства й пов’язані з діяльністю в соціумі та дозволяють їм успішно адаптуватися і здійснювати його перетворення. Розглядається проблема методичного забезпечення процесу формування соціальної активності підлітків у закладах загальної середньої освіти, а саме: програма «Формуємо соціально активного підлітка», курси соціального спрямування «Ціннісні орієнтири» для учнів 5–7 класів, «Життєтворчість» для учнів 8–9 класів (які проводились як факультативи) та спецкурс «Життєва економіка» для учнів 5–9 класів. The essence of the concept of “social activity of students of general secondary education” is clarified as a complex personal formation, which is defined and regulated by a complex of attitudes, beliefs, habits, stereotypes of behavior, which are realized in the social sphere of society and are connected with activities in society successfully adapt and transform it. The problem of methodological support of the process of forming social activity of adolescents in general secondary education is considered, namely: the program “Forming a socially active teenager”, courses of social orientation “Valuable landmarks” for students of grades 5–7, “Life-giving” for students of grades 8–9 (conducted as electives) and a special course “Life Economics” for students in grades 5–9. popup.nrat_date 2024-01-15 Close