Search academic texts

Information × Registration Number 2119U003222, Article popup.category Книга, Рецензовано Title Personal and professional development of evening school teachers in non-formal education popup.author popup.publication 01-01-2019 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/719849/ popup.publisher Description Посібник містить результати аналізу проблеми навчання людини у дорослому віці. Подано особливості навчання в дорослому віці як наукову проблему, охарактеризовано діяльність вечірніх шкіл у контексті неформальної освіти дорослих, а також психолого-педагогічні засади неформальної освіти вчителів вечірніх шкіл. Здійснено аналіз методичного аспекту неформальної освіти вчителів вечірніх шкіл. Висвітлено особливості неформальної освіти як ресурсу особистісно-професійного зростання вчителів вечірніх шкіл, а також взаємодії вчителів і дорослих учнів у неформальній освіті. Охарактеризовано інтерактивні, інфомаційно-комунікаційні технології, що набули поширення у неформальній освіті вчителів вечірних шкіл. Розкрито особливості створення та діяльності «Центру освіти дорослих – Народної школи» на базі вечірньої (змінної) школи №18 Деснянського району м. Києва. Висвітлено експериментально-дослідну роботу щодо готовності вчителів вечірніх шкіл і дорослих учнів до неформальної освіти. Викладено хід і результати дослідно-експериментальної роботи щодо готовності вчителів вечірніх шкіл і дорослих учнів до неформальної освіти. Викладено авторські тренінги з особистісного та професійного розвитку вчителів вечірніх шкіл в умовах неформальної освіти, надано короткі вказівки щодо їх проведення. Посібник адресовано педагогічним працівникам вечірніх шкіл, інших закладів загальної середньої освіти, а також майбутнім педагогам та іншим категоріям дорослих. popup.nrat_date 2025-05-12 Close