Search academic texts

Information × Registration Number 2120U000208, Article popup.category Монографія, Не рецензовано Title popup.author Турбан Вікторія ВікторівнаСердюк Л.З.Москаленко В.В.Бушанський Валентин ВікторовичМаценко Жанна МихайлівнаБугайова Н.М.Поклад Ірина МиколаївнаТерещук Ангеліна ДмитрівнаВернік О.Л.Мельник Оксана АндріївнаСолодчук С.Є.Скальська Л.О. popup.publication 01-01-2020 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/723178/ popup.publisher Видавничий Дім «Слово» Description У монографії висвітлюються теоретико-методологічний підхід, актуальний для дослідження становлення та розвитку поняття «особистість» і персонологічних учень – історична герменевтика. Використання зазначеної теоретико-методологічної бази дослідження уможливлює аналіз парадигмальних витоків й історичної феноменології становлення поняття «особистість». Висвітлений аналітичний матеріал і розроблений науковий підхід розкриває структуру та зміст поняття «особистість», відображаючи еволюцію наукових поглядів на феномен особистості, зокрема вплив культурно-історичних факторів на концептуалізацію «особистості» в українській психологічній думці (ціннісно-смислові уявлення, етико-моральні настанови та поведінкові практики). Завдяки аналізу першоджерел – філософських і психологічних праць, – виокремлено типи рамкових підходів до концептуалізації поняття «особистість», що відображені в корпусах текстів. Виявлено зміну домінантних підходів до концептуалізації поняття «особистість», спричинену зміною теоретико-методологічної бази, яка використовувалася українськими авторами (філософами та психологами). Осмислено ґенезу поняття «особистість», концепції особистості та персонологічні вчення в українській психології. Інноваційний характер викладених у роботі наукових результатів відкриває широкі перспективи до подальшого їх широкого впровадження з отриманням вираженого позитивного соціально значущого ефекту. Монографія адресована викладачам ВНЗ, практичним психологам, науковцям-психологам, вчителям, студентам, керівникам установ та організацій, аспірантам. The monograph highlights the theoretical and methodological approach that is relevant for the study of the formation and development of the concept of "personality" and personal teachings-historical hermeneutics. The use of this theoretical and methodological basis of research makes it possible to analyze the paradigmatic origins and historical phenomenology of the formation of the concept of "personality". The highlighted analytical material and developed scientific approach reveals the structure and content of the concept of "personality", reflecting the evolution of scientific views on the phenomenon of personality, in particular the influence of cultural and historical factors on the conceptualization of "personality" in Ukrainian psychological thought (value-semantic representations, ethical and moral attitudes and behavioral practices). Thanks to the analysis of primary sources – philosophical and psychological works – the types of framework approaches to the conceptualization of the concept of "personality" are identified, which are reflected in the corpus of texts. A change in the dominant approaches to the conceptualization of the concept of "personality" caused by a change in the theoretical and methodological base used by Ukrainian authors (philosophers and psychologists) is revealed. The genesis of the concept of "personality", the concept of personality and personological teachings in Ukrainian psychology are understood. The innovative nature of the scientific results presented in this paper opens up broad prospects for their further widespread implementation with a pronounced positive socially significant effect. The monograph is addressed to university teachers, practical psychologists, scientific psychologists, teachers, students, heads of institutions and organizations, and postgraduates. popup.nrat_date 2024-01-15 Close