Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2120U000232, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Монографія, Не рецензовано Назва роботи Діти з порушеннями слуху раннього та дошкільного віку: навчання і супровід Автор Литовченко С.В. Дата публікації 01-01-2020 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/731670/ Видання Симоненко О.І. Опис У монографії теоретично обґрунтовано систему корекційно-розвивального супроводу дітей раннього та дошкільного віку з порушеннями слуху, функціональність якого забезпечується комплексом взаємопов’язаних і взаємообумовлених впливів на становлення і навчання дітей з порушеннями слуху; представлено концептуальні засади організації та реалізації системного корекційно-розвивального супроводу дітей раннього та дошкільного віку з порушеннями слуху в умовах спеціальних та інклюзивних закладів освіти й інклюзивно-ресурсних центрах; визначено сутність дефініції «системний корекційно-розвивальний супровід дітей раннього та дошкільного віку з порушеннями слуху» як комплекс заходів їхнього супроводження на всіх етапах становлення та навчання, що спрямовані на створення адаптивно-превентивного середовища; презентовано теоретичну модель системного корекційно-розвивального супроводу дітей раннього та дошкільного віку з порушеннями слуху; визначено зміст, напрями, етапи, соціально-педагогічні та організаційні умови реалізації супроводу; окреслено методичні засади, форми та технології надання системного корекційно-розвивального супроводу дітям раннього та дошкільного віку з порушеннями слуху в сучасних умовах. Монографію адресовано науковцям, аспірантам, студентам; педагогічним працівникам спеціальних та інклюзивних закладів освіти, які навчають дітей з порушеннями слуху, фахівцям інклюзивно-ресурсних центрів. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити