Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2120U000272, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів з порушеннями інтелектуального розвитку Criteria for assessing educational achievements of elementary school students with intellectual disabilities Автор Чеботарьова О. В.Трикоз С. В.Блеч Г. О.Гладченко І. В.Бобренко Інна ВсеволодівнаКоролько Н.І.Дмитрієва І. В.Остапенко Л.І.Тарновська Л.І.Гломозда І. ВЧухліб О. А.Стрілець Л. В. Дата публікації 01-01-2020 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/721883/ Видання Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України Опис Навчально-методичний посібник розроблено відповідно до Програми спільної діяльності Міністерства освіти і науки України, Інституту модернізації змісту освіти, Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, спрямованої на виконання завдань Концепції Нової української школи, реформування змісту освіти дітей з особливими освітніми потребами. У процесі підготовки навчально-методичного посібника використано конструктивні пропозиції та рекомендації Міністерства освіти і науки, фахівців Інституту модернізації змісту освіти, кафедри психокорекційної педагогіки ФСІО НПУ імені М. П. Драгоманова, обласних інститутів післядипломної освіти, а також творчих колективів спеціальних закладів загальної середньої освіти №8, 10, 15, 16, 17, 26 м. Києва, спеціальної школи №19 м. Біла Церква, спеціальних навчальних закладів міст Дніпра, Миколаєва, Богодухова, Сум, Борислава Львівської області та ін. The textbook was developed in accordance with the Program of Joint Activities of the Ministry of Education and Science of Ukraine, the Institute for Modernization of Educational Content, the Mykola Yarmachenko Institute of Special Pedagogy and Psychology of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine. In the process of preparing the textbook used constructive suggestions and recommendations of the Ministry of Education and Science, specialists of the Institute for Modernization of Educational Content, Department of Psychocorrectional Pedagogy of the National Pedagogical Dragomanov University, regional institutes of postgraduate education, and creative teams of special secondary schools освіти 8, 10, 15, 16, 17, 26 Kyiv, special school №19 Bila Tserkva, special educational institutions of the cities of Dnipro, Mykolayiv, Bohodukhiv, Sumy, Boryslav, Lviv region, etc. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити