Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2120U000333, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Інтегративний підхід до вивчення і розвитку творчих здібностей школярів: методичний посібник Интегративный подход к изучению и развитию творческих способностей школьников: методическое пособие. An integrative approach to the study and development of creative abilities of students: a guide. Автор Губенко О.В. Дата публікації 01-01-2020 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/723189/ Видання Видавничий дім «Слово» Опис В посібнику систематизовані відомі й широко застосовуються авторські методики активізації, розвитку та діагностики творчих здібностей дітей і молоді. В даному посібнику вперше у сфері науково-методичного забезпечення підготовки молоді до наукоємних творчих професій вирішуються три основні завдання профконсультаційної роботи: 1. Багатобічне психодіагностичне вивчення особистості. 2. Зіставлення психологічних структур особистості й психофізіологічних вимог, що пред'являються науково-технічними професіями. 3. Розвиток (поряд з діагностикою) професійно значущих психологічних структур. Посібник призначений для шкільних психологів, студентів, батьків, вчителів, старшокласників, викладачів ВНЗ тощо. В пособии систематизированы известные и широко применяются авторские методики активизации, развития и диагностики творческих способностей детей и молодежи. В данном пособии впервые в области научно-методического обеспечения подготовки молодежи к наукоемким творческим профессиям решаются три основные задачи профконсультационной работы: 1. Многостороннее психодиагностическое изучение личности. 2. Сопоставление психологических структур личности и психофизиологических требований, предъявляемых научно-техническими профессиями. 3. Развитие (наряду с диагностикой) профессионально значимых психических структур. Пособие предназначено для школьных психологов, студентов, родителей, учителей, старшеклассников, преподавателей вузов и т. д. The manual systematizes well-known and widely used author's methods of activation, development and diagnosis of creative abilities of children and youth. This manual for the first time in the field of scientific and methodological support for the preparation of young people for science-intensive creative professions solves three main tasks of professional counseling: 1. Multilateral psychodiagnostic study of personality. 2. Comparison of psychological structures of personality and psychophysiological requirements of scientific and technical professions. 3. Development (along with diagnosis) of professionally significant psychological structures. The manual is intended for school psychologists, students, parents, teachers, high school students, university teachers, etc. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити