Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2120U003851, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Master thesis Назва роботи Лінгвістичні та перекладацькі аспекти конверсії в сучасному інтернет-дискурсі Автор Дата публікації 01-01-2020 Постачальник інформації Сумський державний університет Першоджерело https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/81247 Видання Сумський державний університет Опис В нашій роботі йдеться про сучасну класифікацію конверсії, її поширення та роль в перекладі та зокрема в сучасному інтернет-дискурсі. В ході дослідження було встановлено різноманітність поняття «конверсія», її трактування та тлумачення в сучасній лінгвістиці, найбільш активні способи утворення конверсії та неологізмів. Наша робота показала основні принципи утворення конверсійних неологізмів в інтернет-дискурсі, способи їх поширення і виникнення в абсолютно різних сферах та джерелах. Складність теми полягає в різному сприйнятті різними віковими групами, адже сучасна конверсія дещо відрізняється від тої, про яку ми знали раніше. Порівнюючи конверсію в художній літературі та сучасному інтернет-дискурсі, нам вдалося знайти та проаналізувати головні схожості та відмінності цього поняття. Конверсія безумовно показала свій майбутній потенціал в розвитку словотвору та показала негативні та позитивні сторони її поширення в англійській мові та особливо в інтернет-дискурсі. В нашій роботі нам вдалося проаналізувати та прослідкувати майбутню тенденцію утворення конверсії в інтернеті та визначити методику для успішного сприйняття цього поняття та конверсійного вокабуляру студентами чи учнями. В нашей работе речь идет о современной классификации конверсии, ее распространение и роль в переводе и в частности в современном интернет-дискурсе. В ходе исследования было установлено разнообразие понятия «конверсия», ее трактовки и толкования в современной лингвистике, наиболее активные способы образования конверсии и неологизмов. Наша работа показала основные принципы образования конверсионных неологизмов в интернет-дискурсе, способы их распространения и возникновения в совершенно разных сферах и источниках. Сложность темы заключается в разном восприятии различными возрастными группами, ведь современная конверсия несколько отличается от той, о которой мы знали раньше. Сравнивая конверсию в художественной литературе и современном интернет-дискурсе, нам удалось найти и проанализировать главные сходства и отличия этого понятия. Конверсия безусловно показала свой будущий потенциал в развитии словообразования и показала отрицательные и положительные стороны ее распространение в английском языке и особенно в интернет-дискурсе. В нашей работе нам удалось проанализировать и проследить будущую тенденцию образования конверсии в интернете и определить методику для успешного восприятия этого понятия и конверсионного вокабуляра студентами или учащимися. Our work deals with the modern classification of conversion, its distribution and role in translation and in particular in modern Internet discourse. The study established the diversity of the concept of "conversion", its interpretation in modern linguistics, the most active ways of forming conversions and neologisms. Our work has shown the basic principles of formation of conversion neologisms in Internet discourse, ways of their distribution and emergence in completely different areas and sources. The complexity of the topic lies in the different perceptions of different age groups, because the modern conversion is somewhat different from the one we knew before. Comparing conversion in literature and modern Internet discourse, we have found out and analyzed the main similarities and differences of this concept. The conversion certainly showed its future potential in the development of word formation and showed the negative and positive aspects of its spread in English and especially in Internet discourse. In our work, we have analyzed and tried to show the future trend of conversion in the Internet and determine the methodology for successful perception of this concept and conversion vocabulary by students or pupils. Додано в НРАТ 2025-05-12 Закрити