Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2121U000147, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Теоретичні і методичні аспекти проведення інтегрованих занять у закладі професійної освіти на засадах компетентнісного підходу Theoretical and methodological aspects of conducting integrated classes in a vocational education institution on the basis of a competency approach Автор Кулішов Володимир Сергійович Дата публікації 31-03-2021 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/724681/ Видання БІНПО ДЗВО «УМО» НАПН України Опис Навчально-методичний посібник розроблено на допомогу педагогам системи професійної освіти у контексті оновлення та удосконалення знань щодо інтеграційних процесів у сучасній освіті та розвитку організаційно-методичних умінь з питань планування, організації та проведення інтегрованих занять на засадах компетентнісного підходу. У посібнику висвітлено історичні аспекти становлення інтеграції в освіті, сутність та зміст сучасного інтегрованого навчання, методику проведення інтегрованих занять у закладі професійної освіти на засадах компетентнісного підходу. У додатках подано методичні розробки інтегрованих уроків з професійної підготовки. Навчально-методичний посібник «Теоретичні і методичні аспекти проведення інтегрованих занять у закладі професійної освіти на засадах компетентнісного підходу» входить до структури комплексного методичного забезпечення навчального модуля 3 «Дидактика професійної освіти» кафедри методики професійної освіти та соціально-гуманітарних дисциплін на курсах підвищення кваліфікації у Білоцерківському інституті неперервної професійної освіти. Матеріали видання стануть у нагоді педагогічним працівникам закладів професійної освіти та всім, хто цікавиться питаннями упровадження інтегрованого навчання та підвищення якості освітнього процесу у системі професійної освіти. The manual is designed to help teachers of vocational education in the context of updating and improving knowledge about integration processes in modern education and the development of organizational and methodological skills in planning, organizing and conducting integrated classes on the basis of competence approach. The manual covers the historical aspects of the formation of integration in education, the essence and content of modern integrated learning, methods of integrated classes in vocational education on the basis of a competency-based approach. The appendices provide methodological developments for integrated training lessons. The textbook "Theoretical and methodological aspects of integrated classes in vocational education on the basis of competence approach" is part of the complex methodological support of module 3 "Didactics of vocational education" of the Department of Methods of Vocational Education and Social Sciences in Bila Tserkva Institute of Continuous professional education. The materials of the publication will be useful for pedagogical staff of vocational education institutions and all those who are interested in the introduction of integrated learning and improving the quality of the educational process in the vocational education system. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити