Search academic texts

Information × Registration Number 2121U000162, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Єрмоленко А.Б.Набок М.В.Шевчук Світлана СтепанівнаМасліч Світлана ВолодимирівнаКулішов Володимир Сергійович popup.publication 01-01-2021 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/725510/ popup.publisher БІНПО ДЗВО «УМО» НАПН України Description У науково-методичному посібнику розкрито та теоретично обґрунтовано теоретичні засади компетентнісного підходу до розвитку професійної майстерності педагога закладу професійної (професійно-технічної) освіти, модель розвитку його науково-методичної компетентності та її оцінювання, основні підходи до створення сучасного середовища професійного розвитку педагогічних працівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти, методику впровадження технології науково-методичного супроводу у процесі підвищення професійної компетентності педагога закладу професійної (професійно-технічної) освіти. Матеріали видання стануть у нагоді науковим та науково-педагогічним працівникам системи післядипломної педагогічної освіти, методистам обласних навчально-методичних центрів професійно-технічної освіти, педагогічним працівникам закладів професійної (професійно-технічної) освіти та усім зацікавленим у питаннях підвищення якості безперервної професійної освіти педагогічних працівників. The scientific-methodical manual reveals and theoretically substantiates the theoretical foundations of the competence approach to the development of professional skills of teachers of vocational (vocational) education, the model of development of his scientific and methodological competence and its evaluation, the main approaches to creating a modern environment for professional development of teachers. (vocational and technical) education, methods of implementing the technology of scientific and methodological support in the process of improving the professional competence of teachers of vocational (vocational and technical) education. The materials of the publication will be useful for scientific and scientific-pedagogical workers of the system of postgraduate pedagogical education, methodologists of regional educational and methodical centers of vocational education, pedagogical workers of vocational (vocational) education institutions and all interested in improving the quality of continuing professional education of teachers. popup.nrat_date 2024-01-15 Close