Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2121U000233, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Аксіогенез обдарованої особистості і ціннісна підтримка особистісного розвитку Axiogenesis of gifted personality and value support of personal development Аксиогенез одаренной личности и ценностная поддержка личностного развития Автор Лабораторія психології обдарованості Дата публікації 01-01-2021 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/728849/ Видання Институт психологии имени Г.С. Костюка НАПН Украины Опис У збірнику представлено тези виступів учасників традиційного науково-практичного семінару лабораторії психології обдарованості «Аксіогенез обдарованої особистості і ціннісна підтримка особистісного розвитку». Авторами намічено ряд евристичних підходів до надання психологічної допомоги особистості загалом і обдарованої особистості зокрема. Збірник об’єднує наукові студії як відомих дослідників, так і студентів та аспірантів, які розпочинають свій науковий шлях. The collection presents theses of the participants of the traditional scientific-practical seminar of the laboratory of gifted psychology "Axiogenesis of gifted personality and value support of personal development". The authors outline a number of heuristic approaches to providing psychological assistance to individuals in general and gifted individuals in particular. The collection unites scientific studies of both famous researchers and students and graduate students who are beginning their scientific career. В сборнике представлены тезисы выступлений участников традиционного научно-практического семинара лаборатории психологии одаренности «Аксиогенез одаренной личности и ценностная поддержка личностного развития». Авторами намечен ряд эвристических подходов к оказанию психологической помощи личности в целом и одаренной личности в частности. Сборник объединяет научные студии как известных исследователей, так и студентов и аспирантов, начинающих свой научный путь. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити