Search academic texts

Information × Registration Number 2121U000249, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author Рейпольська О.Д.Гудим І.М.Зайцева Л.І.Луценко І.В.Луценко В.О.Цвєткова Г. Г. popup.publication 01-01-2021 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/729031/ popup.publisher ТОВ «Імекс-ЛТД» Description Навчально-методичний посібник «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти: технології проєктування» підготовлений колективом співробітників лабораторії дошкільної освіти та виховання Інституту проблем виховання НАПН України за результатами прикладного дослідження. У посібнику презентовано технології проєктування освітнього середовища в закладі дошкільної освіти для індивідуального розвитку дітей старшого дошкільного віку. Перспективність проєкту наукового дослідження полягає в можливості проєктування освітнього середовища ЗДО та оптимізації педагогічної діяльності в ньому на засадах ціле- покладання, комплексності, партнерства та інноваційності в організації процесу становлення й індивідуального розвитку особистості в старшому дошкільному віці. Цільовою групою користувачів є: вихователі, методисти, завідувачі закладів дошкільної освіти, слухачі закладів післядипломної педагогічної освіти, викладачі закладів вищої освіти, аспіранти, студенти спеціальності «Дошкільна освіта». Educational and methodical manual "Educational environment of preschool education: design technologies" prepared by the staff of the laboratory of preschool education and education of the Institute of Education of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine based on the results of applied research. The manual presents the technologies of designing the educational environment in the preschool institution for the individual development of older preschool children. The prospects of the research project lie in the possibility of designing the educational environment of ZDO and optimizing pedagogical activities in it on the basis of goal-setting, complexity, partnership and innovation in organizing the process of formation and individual development of personality in senior preschool age. The target group of users are: educators, methodologists, heads of preschool education institutions, students of postgraduate pedagogical education institutions, teachers of higher education institutions, graduate students, students majoring in "Preschool education". popup.nrat_date 2024-01-15 Close