Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2121U000327, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Сучасні підходи до професійної підготовки майбутніх дизайнерів в умовах розвитку креативних індустрій Modern approaches to the training of future designers in the development of creative industries Автор Алєксєєва С.В. Дата публікації 01-01-2021 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/731130/ Видання Baltija Publishing Опис У підрозділі монографії розкриті аспекти креативних індустрії, можливості їх розвитку у нашій країні та перспективи. Увагу зосереджено на креативному підприємництві як однієї з головних передумов формування та реалізації потенціалу держави. Визначено, що підготовка дизайнерів-підприємців має бути орієнтована на формування у них здатності адаптуватися в сучасному просторі розвитку креативних індустрій, готовності до професійної реалізацій, самоздійснення та самоактуалізації у сучасній соціально-економічній ситуації суспільства. Обґрунтовано положення щодо необхідності включення інноваційної компоненти в зміст підготовки майбутніх дизайнерів до креативної підприємницької діяльності, що сприятиме формуванню високоосвіченої, самодостатньої особистості з інноваційним типом мислення і діяльності, здатної гідно відповідати на виклики сьогодення. Пропонується зміст підготовки майбутніх дизайнерів до креативної підприємницької діяльності реалізовувати на засадах міждисциплінарного навчання, де молодь отримує реальну перспективу використання набутих компетенцій, оскільки бачать доцільність й необхідність знань і навичок у повсякчасних або майбутніх ситуаціях професійної діяльності. доцільність і необхідність знань і навичок у повсякчасних або майбутніх ситуаціях професійної діяльності. Пропонується впровадження відповідних організаційних форм, зокрема: лекційних і семінарських занять, з використанням технологій майндмеппінгу, сучасних інформаційних програм, бізнес-кейсів, бізнес-симуляторів (комп’ютерні програми-симулятори), а також тренінгів та майстер-класів. Для додаткової освіти з підготовки до креативного підприємництва можуть використовуватися бізнес-школи, бізнес-інкубатори, бізнес-акселератори. Проаналізовані можливості використання онлайн-навчання та веб-технологій, що сприятиме удосконаленню теоретичної і практичної підготовки майбутніх дизайнерів до креативної підприємницької діяльності, головна мета, якої отримання якісної самоосвіти. Такий підхід в сучасній практиці підготовки фахівців уможливить розв’язання важливих завдань щодо предметного та соціального контекстів професійної освіти, які сприятимуть підготовленості майбутніх дизайнерів до креативної підприємницької діяльності. The section of the monograph reveals aspects of creative industries, opportunities for their development in our country and prospects. Attention is focused on creative entrepreneurship as one of the main prerequisites for the formation and realization of state potential. It is determined that the training of designers-entrepreneurs should be focused on the formation of their ability to adapt in the modern space of development of creative industries, readiness for professional realization, self-realization and self-actualization in the modern socio-economic situation of society. The position on the need to include an innovative component in the content of training future designers for creative entrepreneurship, which will contribute to the formation of a highly educated, self-sufficient personality with an innovative type of thinking and activities capable of responding to today's challenges. It is proposed to implement the content of preparation of future designers for creative entrepreneurial activity on the basis of interdisciplinary training, where young people get a real perspective of using the acquired competencies, as they see the expediency and need for knowledge and skills in current or future professional situations. expediency and necessity of knowledge and skills in current or future situations of professional activity. It is proposed to implement appropriate organizational forms, in particular: lectures and seminars, using mindmapping technologies, modern information programs, business cases, business simulators (computer simulators), as well as trainings and workshops. Business schools, business incubators, and business accelerators can be used for additional education in preparation for creative entrepreneurship. The possibilities of using online learning and web technologies are analyzed, which will help to improve the theoretical and practical training of future designers for creative entrepreneurship, the main purpose of which is to obtain quality self-education. This approach in the modern practice of training will enable the solution of important problems in the subject and social contexts of vocational education, which will contribute to the preparation of future designers for creative entrepreneurship. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити