Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2121U000676, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи На допомогу батькам: діти з особливими потребами під час криз : навчально-методичний посібник Helping parents: children with special needs in crisis conditions: educational and methodological manual Автор Дата публікації 01-01-2021 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/740161/ Видання Наша друкарня Опис Навчально-методичний посібник «На допомогу батькам: діти з особливими потребами під час криз» містить матеріали сучасних моделей організації навчання дітей з особливими потребами та їхніх родин в умовах кризових викликів. Запропоновано сучасні підходи до вирішення проблем розвитку, навчання і соціалізації дітей. Окреслено особливості виявлення стресових симптомів у дітей та представлено психолого-педагогічні моделі супроводу родин дітей з особливими потребами, які знаходяться в умовах ізоляції. Практичні завдання, запропоновані у даній розробці, дадуть змогу батькам створювати індивідуальні моделі щодо корекції неадекватних негативних проявів поведінки у дітей, сприятимуть набуттю необхідних компетентностей щодо виховання своїх дітей без використання насильства, оволодінню методами корекційно-розвивальної роботи з дітей, які мають травмований досвід. Запропоновані матеріали стануть у нагоді педагогічним працівникам, психологам спеціальних та інклюзивних закладів освіти, родинам дітей з особливими потребами, фахівцям при проведенні дистанційної корекційно-розвивальної роботи, визначенні особливостей її змісту, спеціальних методів, способів і умов, які максимально сприятимуть засвоєнню знань і соціальному розвитку дітей. The educational and methodological manual "To help parents: children with special needs during crises" contains materials of modern models of organizing the education of children with special needs and their families in the conditions of crisis challenges. Modern approaches to solving the problems of children's development, education and socialization are proposed. Features of detecting stress symptoms in children are outlined and psychological and pedagogical models of supporting families of children with special needs who are in conditions of isolation, in the process of learning and socialization are presented. The practical tasks proposed in this development will make it possible to create individual models of support for parents and children, will provide knowledge on restraining negative emotions in difficult family situations, will help parents increase their psychological competence, raise their children without the use of violence, as well as solve the necessary developmental and educational tasks children with special needs, will be useful to specialists when conducting remote corrective and developmental work, determining the specifics of its content, special methods, methods and conditions that will maximally contribute to the assimilation of knowledge and social development of children. The proposed materials will be useful to pedagogical workers, psychologists of special and inclusive educational institutions, families of children with special needs and everyone who cares about the fate of such children. Додано в НРАТ 2024-11-25 Закрити