Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2121U003289, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Не рецензовано Назва роботи Особливості психологічної готовності сучасного педагога до творчої професійної діяльності в умовах Нової української школи Автор Дата публікації 01-01-2021 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/724289/ Видання Опис Науково-аналітичну доповідь присвячено аналізу проблеми психологічної готовності сучасного студента педагогічного навчального закладу до творчої професійної діяльності в умовах Нової української школи. Автором проаналізовано психолого-педагогічні функції та особистісні якості педагога НУШ, визначено систему критеріїв психологічної готовності до творчої професійно-педагогічної діяльності. У науково-аналітичній доповіді представлено авторську двох-вимірну структуру психологічної готовності вчителя НУШ, яка має особистісний та професійний виміри, що містять відповідні компоненти. Кожний з цих компонентів має певне змістове наповнення (сукупність окремих якостей) і може мати різну ступінь сформованості. На основі зазначеної моделі розроблено авторську психодіагностичну методику дослідження рівня психологічної готовності сучасного педагога до професійної діяльності в умовах Нової Української школи. Автором представлено результати емпіричного дослідження стану та особливостей психологічної готовності сучасних майбутніх вчителів до творчої професійної роботи в умовах Нової української школи. Додано в НРАТ 2025-05-12 Закрити