Реєстраційний номер
2122U000246, Матеріали видань та локальних репозитаріїв
Категорія
Книга, Рецензовано
Назва роботи
Проблематизація як атрактор удосконалення мовної освіти
Problematization as attractor of perfecting language education
Автор
Бондаренко Неллі Володимирівна
Косянчук Сергій Володимирович
Дата публікації
01-01-2022
Постачальник інформації
Національна академія педагогічних наук України
Першоджерело
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/731132/
Видання
Publishing House of University of Technology
Опис
Обґрунтовано актуальність проблематизованого навчання в сучасному інформаційному глобалізованому суспільстві. Розглянуто детермінантність проблематизованого навчання, розкрито його сутність і визначено структуру. Проаналізовано психологічні закономірності розв’язання проблем і дидактичні особливості опанування шкільного курсу української мови на основі проблематизованого навчання. З’ясовано роль і місце проблемної ситуації, проблемних запитань і завдань, відповідних методів у реалізації проблематизованого опанування навчального матеріалу; наведено приклади. Схарактеризовано методи, визначено сильні й слабкі сторони проблематизованого навчання, спрогнозовано подальший його розвиток.
The authors substantiate the relevance of problematization learning in today's globalized information society. The article considers the determinism of problematization learning; its essence is revealed and the structure is determined. The authors analyzed the psychological patterns of problem solving and didactic features of mastering the school course of the Ukrainian language (based on problematization learning). The role and place of the problem situation, problem questions and tasks, appropriate methods in the process of realization of problematization mastering of educational material are clarified; examples are given. In the article the authors characterize the methods, identify the strengths and weaknesses of problematization learning, and predict the further development of such learning.
Додано/оновлено в НРАТ
2024-01-15
