Знайдено документів: 1
Інформація × Реєстраційний номер 2122U000265, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Теоретичні і методичні засади організації практики у закладах вищої педагогічної освіти: аналітичні матеріали Theoretical and methodological bases of the practice organization in institutions of higher pedagogical education: analytical materials Автор Вовк М.П.Грищенко Ю.В.Соломаха С.О.Філіпчук Н.О. Дата публікації 01-01-2022 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/731924/ Видання Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України Опис В аналітичних матеріалах представлено результати наукового дослідження з проблеми змісту й організаційних засад практичної підготовки майбутніх педагогів у закладах вищої освіти України. З-поміж актуальних питань, висвітлених на сторінках ґрунтовного аналітичного видання, науковці відділу змісту і технологій педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України представили результати дослідження, що стосуються власне тенденцій розвитку педагогічної освіти в Україні, особливостей практичної підготовки вчителя у закладах вищої педагогічної освіти, сучасного стану організації практик у закладах фахової передвищої і вищої педагогічної освіти на основі основних даних опитування викладачів, керівників практик, специфіки практичної підготовки на магістерському рівні у закладах вищої педагогічної, представлення досвіду організації практик у підготовці майбутніх учителів-філологів, проблем запровадження педагогічної інтернатури в Україні тощо. Аналітичні матеріали будуть корисні викладачам закладів фахової передвищої і вищої педагогічної освіти, керівникам педагогічної, виробничої практик, студентам, які здобувають вищу освіту на бакалаврському рівні, учителям закладів загальної освіти, які беруть участь в організації виробничої практики майбутніх учителів різного фаху, всім, хто цікавиться проблемами підвищення якості практичної підготовки майбутніх педагогів. The analytical materials present the results of a scientific study on the problem of content and organizational bases of practical training of future teachers in higher education institutions in Ukraine. Among the topical issues covered on the pages of a thorough analytical publication, scholars of the Department of Content and Technologies of Pedagogical Education of the Ivan Zyazyun Institute of Pedagogical and Adult Education of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine presented the results of the study concerning the actual trends in the development of pedagogical education in Ukraine, the features of practical training of teachers in institutions of higher pedagogical education, the current state of the practice organization in institutions of professional pre-university and higher pedagogical education based on the main data of the survey of teachers, practice managers, the specifics of practical training at the master's level in institutions of higher pedagogical education, presentation of the experience in organizing practice in the training of future teachers-philologists, problems of introducing a pedagogical internship in Ukraine, etc. Analytical materials will be helpful for teachers in institutions of professional pre-higher and higher pedagogical education, managers of pedagogical and production practice, students obtaining higher education at the bachelor's level, and teachers of general education institutions participating in the practice organization for future teachers of various specialties, as well as anyone interested in improving the quality of practical training of future teachers. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити
Матеріали
Книга
Рецензовано
Вовк М.П.. Теоретичні і методичні засади організації практики у закладах вищої педагогічної освіти: аналітичні матеріали Theoretical and methodological bases of the practice organization in institutions of higher pedagogical education: analytical materials : публікація 2022-01-01; Національна академія педагогічних наук України, 2122U000265
Знайдено документів: 1

Оновлено: 2026-03-20