Реєстраційний номер
2122U000295, Матеріали видань та локальних репозитаріїв
Категорія
Книга, Рецензовано
Назва роботи
Концепція «Української електронної енциклопедії освіти»
The concept of the "Ukrainian Electronic Encyclopedia of Education"
Автор
Биков В.Ю.
Буров О.Ю.
Лупаренко Л. А.
Пінчук О.П.
Яцишин А.В.
Дата публікації
01-01-2022
Постачальник інформації
Національна академія педагогічних наук України
Першоджерело
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/732825/
Видання
ІЦО НАПН України
Опис
«Українська електронна енциклопедія освіти» покликана слугувати джерелом ідей для розвитку галузей педагогіки і психології та популяризувати здобутки вітчизняної освіти в Україні й світі. Вона репрезентуватиме найсучасніші знання з наук про освіту та психологію в доступній формі 24/7, зручному для користування форматі, що відповідає розвиткові цифрових технологій та враховує потреби різних категорій користувачів. У ній будуть представлені найвидатніші освітяни, педагоги та психологи; інтерпретовані явища, поняття та терміни; описано вплив різних інституцій, закладів вищої освіти та організацій на розвиток освіти і психології; відображено розвиток поглядів на освіту, виховання та психологію та динаміку наукових уявлень у цих галузях знань.
Концепцію призначено для наукових, науково-педагогічних працівників, керівних кадрів закладів освіти, психологів та всіх бажаючих, хто цікавиться питаннями розвитку поняттєво-термінологічного апарату освіти і психології.
"Ukrainian electronic encyclopedia of education" is designed to serve as a source of ideas for the development of the fields of pedagogy and psychology and to popularize the achievements of national education in Ukraine and the world. It will represent the most modern knowledge in the sciences of education and psychology in an accessible form 24/7, in a user-friendly format that corresponds to the development of digital technologies and takes into account the needs of different categories of users. It will feature the most outstanding educators, pedagogues and psychologists; interpreted phenomena, concepts and terms; the influence of various institutions, institutions of higher education and organizations on the development of education and psychology is described; the development of views on education, upbringing and psychology and the dynamics of scientific ideas in these fields of knowledge are reflected.
The concept is intended for scientific, scientific and pedagogical workers, management personnel of educational institutions, psychologists and all those who are interested in the development of the conceptual and terminological apparatus of education and psychology.
Додано/оновлено в НРАТ
2024-01-15
