Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2123U000028, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Логопсиходіагностика дітей з особливими мовленнєвими потребами як передумова створення освітнього середовища Logopsychodiagnosis of children with special speech needs as a prerequisite for creating an educational environment Автор Рібцун Юлія Валентинівна Дата публікації 01-01-2023 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/736622/ Видання Baltija Publishing Опис Відповідно до типології труднощів саме ті, які полягають в обмеженні життєдіяльності різного ступеня прояву мовленнєвих функцій, мають назву функціонально-мовленнєві. До них відносяться більшість розладів усного мовлення (алалія, афазія, афонія, брадилалія, дислалія, дизартрія, дисфонія, заїкання, ринолалія, тахілалія). Алалія як специфічний розлад експресивного мовлення, вид функціонально-мовленнєвих труднощів, характеризується не суто мовленнєвою, а й невербальною симптоматикою, що знаходить своє вираження зокрема і у руховій сфері. Автором репрезентовані якісні та кількісні результати логопсиходіагностичного вивчення праксичних функцій дошкільників з особливими мовленнєвими потребами виражених у формі алалії. Додано в НРАТ 2023-09-17 Закрити