Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2123U000407, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Стаття Назва роботи Електронний дидактичний тест-додаток «Географічний мінімум» для діагностики предметних знань студентів Автор Купач Т. Г.Демьяненко С. О.Kupach T.Demianenko S. Дата публікації 21-12-2023 Постачальник інформації Інституційний репозитарій (електронний архів) Київського національного університету імені Тараса Шевченка Першоджерело https://ir.library.knu.ua/handle/123456789/5851 Видання Київський національний університет імені Тараса Шевченка Опис В даній статті представлено дидактичну розробку для тестування предметних знань студентів за різними освітніми програмами в рамках навчальних дисциплін з циклу фізичної географії материків та океанів. Якісно новими способами формування у студентів просторового мислення є інформаційно-комунікативні засоби навчання, що дозволяють поєднувати традиційні форми навчання географічних дисциплін із суперсучасними, інноваційними способами подання навчальних матеріалів та контролю географічних знань студентів. Інформаційні комунікаційні технології навчання дозволяють оптимізувати час і зусилля, покращити процедури перевірки вивченого матеріалу на заняттях, дозволяють об’єктивізувати і полегшити оцінювання знань та навичок в курсі вивчення географічно орієнтованих предметів. У разі дистанційної освіти автоматизовані тестові програмні додатки взагалі стають основним засобом контролю і оцінювання. Також варто відмітити, що автоматизовані тестові програми використовують можливості мережних та мультимедійних технологій, що впливає на оперативність процедури опитування та візуальну зрозумілість поставлених задач в тестових питаннях. Програмний дидактичний додаток є зручним у використанні і дає повну автономність при перевірках знань з курсу фізичної географії материків та океанів. Тест-додаток «Географічний мінімум» є простою технологією, яка не вимагає досконалого знання комп’ютерних програм, і яку будь-який викладач за бажанням може почати застосовувати у своїй педагогічній діяльності. Додано в НРАТ 2024-02-20 Закрити