Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2123U001116, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Серія навчальних посібників за сферами розвитку для дітей дошкільного віку з порушенням слуху «Сходинки. Підтримаємо та допоможемо» (3 посібника) A series of initial guides to the areas of development for preschool children with hearing impairments “Skhidinki. We support and will help" (3 companions) Автор Дата публікації 01-01-2023 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/739631/ Видання Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України Опис Серія практичних матеріалів «Сходинки. Підтримаємо та допоможемо» складається з трьох частин (навчальних посібників), які присвячено різним сферам розвитку дітей дошкільного віку з порушенням слуху: розвиток мовлення, пізнавальний та соціально-особистісний розвиток, емоційно-вольова сфера. До посібників включено сучасні методи та форми роботи з дошкільниками, авторські та адаптовані вправи, завдання, ігри тощо; представлено інтерактивні презентації, відео та аудіоматеріали (за QR-кодом); наведено актуальні інформаційні матеріали для батьків. Адресовано вихователям спеціальних закладів освіти, спеціальних та інклюзивних груп, фахівцям (консультантам) інклюзивно-ресурсних центрів, батькам дошкільників з порушенням слуху. A series of practical materials “Skhidinki. “We support and further help” consists of three parts (primary aids), which are dedicated to different areas of development of preschool children with hearing impairment: language development, cognitive development and social and special development, emotional-volitional sphere. The aid includes daily methods and forms of work with preschoolers, author's and adapted rights, tasks, games, etc.; interactive presentations, videos and audio materials are provided (with a QR code); Up-to-date information materials for fathers have been provided. Addressed to recipients of special educational programs, special and inclusive groups, faculty (consultants) of inclusive resource centers, fathers of preschoolers with hearing impairments. Додано в НРАТ 2024-11-25 Закрити