Search academic texts

Information × Registration Number 2123U001234, Article popup.category Книга, Рецензовано Title popup.author popup.publication 01-01-2023 popup.source_user Національна академія педагогічних наук України popup.source https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/741414/ popup.publisher Імекс-ЛТД Description У навчальному посібнику розглянуто зміст, види, просторові та часові характеристики, структуру і типові ситуації міжгрупової взаємодії. На основі узагальнення напрацювань вітчизняної та світової психології і відповідно до актуальної ситуації російсько-української війни розкриваються механізми та динаміка взаємодії між групами. Показано, як ризики мирної міжгрупової взаємодії переростають у війну і як війна посилює виклики взаємодії серед українців. Обґрунтовано підходи до вдосконалення міжгрупової взаємодії та розроблено технології її фасилітації. Адресовано студентам та аспірантам, які вивчають дисципліни соціогуманітарного профілю. Стане в пригоді фахівцям психологічної служби систем освіти та соціальної роботи; учителям загальноосвітніх навчальних закладів; представникам професійних психологічних асоціацій, громадських організацій, об’єднаних територіальних громад, волонтерських організацій; керівникам органів державної влади та місцевого самоврядування, органів управління освітою; усім тим, хто підвищує кваліфікацію в системі післядипломної освіти. The study guide examines the content, types, spatial and temporal characteristics, structure and typical situations of intergroup interaction. Mechanisms and dynamics of interaction between groups are revealed based on the generalization of the developments of the Ukrainian and world psychology and in accordance with the actual situation of the Russia-Ukraine war. It is shown how the risks of peaceful intergroup interaction grow into war and how war increases the challenges of interaction among Ukrainians. Approaches to improving intergroup interaction are substantiated and technologies for its facilitation are developed. It is intended to students and post-graduate students who study the disciplines of the socio-humanitarian profile. It will be useful for specialists of the psychological service of education and social work systems; teachers of general educational institutions; to members of professional psychological associations, public organizations, united territorial communities, volunteer organizations; heads of state and local self-government bodies, education management bodies; to all those who improve their qualifications in the post-graduate education system. popup.nrat_date 2024-11-25 Close