Реєстраційний номер
2123U012063, Матеріали видань та локальних репозитаріїв
Категорія
Стаття
Назва роботи
ФОРМУВАННЯ ТА РОЗВИТОК КРЕАТИВНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ З ОГЛЯДУ НА РЕАЛІЇ СЬОГОДЕННЯ
THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF CREATIVITY OF EDUCATION ACQUISITIONS IN VIEW OF TODAY'S REALITY
Автор
Волкова Нінель Миколаївна
Скляренко Олена Вікторівна
Фролов І. М.
Volkova Ninel Mykolaivna
Sklyarenko Olena Viktorivna
Frolov I. M.
Дата публікації
01-01-2023
Постачальник інформації
Приватний вищий навчальний заклад «Європейський університет»
Першоджерело
http://dspace.e-u.edu.ua/handle/123456789/346
Видання
Науковий вісник: Збірник наукових праць Європейського університету
Опис
У статті розглянуті теоретичні та практичні аспекти
формування та розвитку креативності здобувачів освіти із врахуванням потреб
та викликів сьогодення. Проаналізовано сучасний підхід психологічних та
педагогічних наукових напрямків до поняття «креативність». Розглянуто
необхідність креативного мислення в сучасному світі в професійному
розвитку багатьох спеціальностей та зазначено важливість його розвитку на
початковому етапі формування особистості у навчальній діяльності, зокрема у
шкільній освіті. Наведено результати моніторінгу у закладах освіти України в
2021 році з розвитку креативної особистості, які досліджувалися за формулою
«Чотирьох К»: креативність, критичне мислення, кооперація та комунікативні
навички як «вміння думати поза рамками». Окреслені завдання, які постають
перед вчителем на уроках інформатики задля розкриття та розвинення
здібностей і талантів формування творчої особистості учня засобами сучасних
інформаційних технологій. Запропоновано упровадження інтерактивних
технологій, нестандартних уроків, використання ігрових елементів та
сучасних цифрових сервісів на заняттях. Наданий перелік кроків для
зацікавлення, підвищення мотивації до навчання та пізнавального інтересу
протягом уроку, способів застосування інформаційних технологій, що
сприятимуть розвитку творчості. Зазначено, що найбільшої актуальності
набуває розвиток креативності як здатності до конструктивного
нестандартного мислення і поведінки, усвідомлення та розвитку свого досвіду,
пошук засобів її розвитку у процесі навчання. Надані рекомендації щодо
вибору різноманітних форм організації освітнього процесу, зокрема, проектної
діяльності.
Додано/оновлено в НРАТ
2026-05-02
