Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2124U000420, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Розвиток змісту психолого-педагогічної підготовки майбутніх педагогів на компетентнісних засадах: бібліографічний покажчик Development of the content of psychological and pedagogical training of future teachers on the basis of competence: bibliographic index Автор Дата публікації 01-01-2024 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/742485/ Видання ІПООД імені Івана Зязюна НАПН України Опис У довідковому виданні систематизовано бібліографію з проблеми змісту психолого-педагогічної підготовки майбутніх педагогів на основі компетентнісної парадигми педагогічної освіти. Закцентовано увагу на сучасних наукових працях, у яких розкривається специфіка структурування змісту психолого-педагогічних дисциплін з урахуванням компетентнісного підходу до підготовки сучасного вчителя. Адресовано студентам, магістрантам, викладачам закладів фахової передвищої і вищої освіти, науковцям, які досліджують проблеми теорії і практики психолого-педагогічної підготовки майбутніх педагогів на різних освітніх рівнях. The reference edition systematises the bibliography on the problem of the content of psychological and pedagogical training of future teachers based on the competency paradigm of pedagogical education. Attention is focused on modern scientific works, which reveal the specifics of structuring the content of psychological and pedagogical disciplines, taking into account the competence approach to training a modern teacher. It is addressed to students, master's degree students, teachers of institutions of professional pre-higher and higher education, scientists who research the problems of theory and practice of psychological and pedagogical training of future teachers at various educational levels. Додано в НРАТ 2024-11-25 Закрити