Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2124U000550, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Впровадження результатів наукового дослідження «Методика використання відкритих електронних науково-освітніх систем для розвитку інформаційно-дослідницької компетентності наукових і науково-педагогічних працівників» в освітньо-науковій практиці: зб. мат. Автор Дата публікації 01-01-2024 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/742894/ Видання ІЦО НАПН України Опис Збірник матеріалів присвячено впровадженню результатів наукового дослідження «Методика використання відкритих електронних науково-освітніх систем для розвитку інформаційно-дослідницької компетентності наукових і науково-педагогічних працівників» в освітній та науковій практиці. У виданні надано загальну характеристику наукового дослідження та його результатів. Описано модель та методичні основи використання відкритих електронних науково-освітніх систем для розвитку інформаційно-дослідницької компетентності наукових і науково-педагогічних працівників: технології використання наукових електронних бібліотек, електронних відкритих журнальних систем, бібліометричних і наукометричних баз даних, цифрових ідентифікаторів вчених, застосування електронних соціальних мереж та ін. Висвітлено загальні результати експериментальної перевірки методики використання відкритих електронних науково-освітніх систем для розвитку інформаційно-дослідницької компетентності наукових і науково-педагогічних працівників. Моніторинг результатів впровадження наукового дослідження в освітньо-наукову практику проведено за допомогою статистичного модуля Електронної бібліотеки НАПН України ІRstats2 і показника цитування – індекса Гірша (h-index) сервісу Google Scholar за такими показниками: оприлюднення, розповсюдження та використання. Збірник матеріалів адресовано науковим, науково-педагогічним працівникам, аспірантам та докторантам, а також широкому колу педагогічної громадськості. Додано в НРАТ 2024-12-09 Закрити