Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2124U000709, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Асертивна взаємодія обдарованих учнів і студентів у складних життєвих ситуаціях: тези доповідей учасників ХVІІІ науково-практичного семінару, 24 жовтня 2024 р. Автор Дата публікації 01-01-2024 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/742938/ Видання Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України Опис У збірнику представлено тези доповідей учасників традиційного науково-практичного семінару лабораторії психології обдарованості «Асертивна взаємодія обдарованих учнів і студентів у складних життєвих ситуаціях». Авторами проаналізовано основні підходи до асертивності як ресурсу збереження ціннісної ідентичності і саморозвитку обдарованої особистості у складних життєвих ситуаціях. Збірник об’єднує наукові студії як відомих дослідників, так і молодих, які тільки розпочинають свій науковий шлях. Додано в НРАТ 2024-12-23 Закрити