Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2124U003033, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Формування дослідницьких компетентностей учнів з географії як наукова проблема Автор Дата публікації 01-01-2024 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/744710/ Видання Wydawnictwo: MANS w Łomży Опис Формування дослідницьких компетентностей учнів з географії як наукова проблема розглядається у контексті освітнього процесу в умовах воєнного часу та повоєнного відновлення України з інтеграцією в європейську спільноту. Для учнів базових закладів загальної середньої освіти важливо навчитися виявляти дослідницькі проблеми, вивчати природу самостійно чи в групі, установлювати причинно-наслідкові зв’язки, презентувати результати роботи. Шкільна географічна освіта допомагає поглибити розуміння сучасних викликів або ризиків, як зміни клімату, управління водними ресурсами, продовольчою безпекою, пошуку нових джерел енергії, нераціонального використання природних ресурсів та урбанізації. У роботі здійснено класифікацію дослідницьких компетентностей учнів з прикладної (практичної) сторони даної компоненти, як уміння вимірювати, фіксувати результати, оцінювання точності вимірювань, групувати об’єкти, явища або процеси, пояснювати їх, використовувати наукові знання для розв’язання проблем. Науковою новизною є включення в методику формування дослідницьких компетентностей учнів з географії ознайомлення здобувачів освіти із групою критично важливих мінералів енергетичного переходу, що є вкрай важливою методологічною проблематикою навчання географії у повоєнному відновленні України. Додано в НРАТ 2025-03-24 Закрити