Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2124U006425, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Стаття Назва роботи Досвід проведення підсумкового контролю з неврології за дистанційної форми навчання Автор Довбонос Т. А.Dovbonos T. Дата публікації 31-05-2024 Постачальник інформації Національний медичний університет імені О. О. Богомольця Першоджерело http://ir.librarynmu.com/handle/123456789/11416 Видання НМУ імені О. О. Богомольця Опис Регламент дистанційного проведення підсумкового контролю з неврології для студентів IV курсу медичних факультетів Національного медичного університету імені О. О. Богомольця передбачає поєднання декількох онлайн- інструментів: комп’ютерне тестування, усне опитування з розв’язанням ситуаційних задач і демонстрація оволодіння практичною навичкою у форматі Zoom-конференції (із відеозаписом). Формулювання практичної навички у вигляді конкретної клінічної проблеми вимагає від студента демонстрації професійної компетенції виявлення патології різних структур нервової системи з використанням відповідних функціональних проб. Конфіденційність, оригінальність та періодичне систематичне оновлення екзаменаційних завдань, а також суворе дотримання екзаменаційного регламенту дозволяють уникнути сумнівів щодо академічної доброчесності учасників навчального процесу та створюють оптимальні умови для оцінювання рівня підготовки майбутніх лікарі з клінічної дисципліни. The regulations for remote final control оn neurology for students of the IV year of medical faculties of the Bogomolets National Medical University provide for a combination of several online tools: computer testing, an oral survey with the solution of situational problems and a demonstration of mastering a practical skill in the Zoom format -conferences (with video recording). The formulation of practical skills in the form of a specific clinical problem requires the student to demonstrate professional competence in detecting the pathology of various structures of the nervous system using appropriate functional tests. Confidentiality, originality, and periodic systematic updating of examination tasks, as well as strict adherence to the examination regulations, make it possible to avoid doubts about the academic integrity of participants in the educational process and create optimal conditions for evaluating the level of training of future doctors in the clinical discipline. Додано в НРАТ 2025-05-26 Закрити