Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2124U006829, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Тези Назва роботи Місце алгебраїчних структур у формуванні професійної компетентності вчителя математики Автор Дата публікації 01-01-2024 Постачальник інформації Державний податковий університет Першоджерело https://ir.dpu.edu.ua/handle/123456789/2896 Видання Київ : ТОВ «Юрка Любченка» Опис Освіта має визначальне значення у формуванні особистості, її професійних та інтелектуальних можливостей. Освітня діяльність має на меті взаємодію у форматі «надавач освіти - здобувач освіти», де ініціатива та комунікативна активність, переважно, залишається за викладачем чи вчителем. Під педагогічною активністю викладача часто розуміють «забезпечення актуальності дій усіх учасників навчально- виховного процесу і спрямованість на особистісну підготовку учнів». Процес математично-освітнього навчання – це опанування учнями чи студентами науково-навчального матеріалу від педагога завдяки компетентній навчально-комунікативній філософії останнього. Education is of decisive importance in the formation of a personality, its professional and intellectual capabilities. Educational activity is aimed at interaction in the format "provider of education - acquirer of education", where the initiative and communicative activity, mainly, remains with the teacher or teacher. A teacher's pedagogical activity is often understood as "ensuring the relevance of the actions of all participants in the educational process and focusing on the personal training of students." The process of mathematical education is the mastering by pupils or students of scientific and educational material from the teacher thanks to the latter's competent educational and communicative philosophy. Додано в НРАТ 2025-07-17 Закрити