Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2124U006851, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Теоретико-методичні засади діагностики чинників розвитку обдарованої особистості : методичний посібник Автор Дата публікації 01-01-2024 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/745305/ Видання Інститут обдарованої дитини НАПН України Опис У методичному посібнику висвітлено теоретичні та методичні засади діагностики чинників розвитку обдарованості. Представлено принципи ідентифікації обдарованості та діагностики чинників її розвитку. Описано ідентифікацію гіфтологічної тенденції розвитку обдарованих дітей і підлітків у закладах загальної середньої освіти, у контексті взаємодії суспільних еліт, а також різних типів суспільного устрою. Представлено особливості ідентифікації обдарованості та діагностики чинників її розвитку в освітньому процесі, а також зміст і структуру чинників розвитку обдарованої особистості залежно від виду обдарованості. Методичний посібник адресовано практичним психологам, педагогам, працівникам закладів освіти, які працюють з обдарованими дітьми та молоддю, а також науковим працівникам, аспірантам, студентам, викладачам психолого-педагогічних дисциплін. Додано в НРАТ 2025-07-17 Закрити