Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2125U000670, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Можливості та ризики впровадження профільного навчання в умовах війни: SWOT-аналіз Автор Дата публікації 01-01-2025 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/745383/ Видання Посвіт Опис У розділі висвітлюється процес модернізації системи профільного навчання в Україні як складової частини загальної трансформації сучасного освітнього середовища. Наголошується на зростаючій ролі профілізації старшої школи в контексті формування конкурентоспроможного випускника, здатного до свідомого професійного вибору та подальшої самореалізації в умовах змінного світу. Акцент зроблено на необхідності створення гнучкої, адаптивної моделі профільного навчання, яка не лише враховує індивідуальні інтереси, здібності та нахили учнів, а й відповідає сучасним запитам ринку праці та суспільним очікуванням. У межах дослідження здійснено аналіз основних теоретичних підходів до впровадження профільної освіти, які формувалися в Україні з початку 2000-х років, а також узагальнено практичний досвід інтеграції загальноосвітньої і фахової підготовки. Проведений SWOT-аналіз виявив сильні сторони профільного навчання, зокрема, наявність внутрішнього потенціалу закладів освіти, здатного забезпечити умови для розбудови індивідуальної освітньої траєкторії кожного здобувача освіти. Разом із тим проаналізовано низку внутрішніх обмежень, які суттєво ускладнюють ефективну реалізацію профілізації: нестача кваліфікованих кадрів, недостатній методичний супровід, обмежена матеріально-технічна база. Зовнішні виклики, а саме соціально-економічні зміни, демографічні тенденції та безпекові загрози актуалізують потребу у впровадженні гнучкої освітньої політики, модернізації управлінських підходів та налагодженні міжгалузевої взаємодії задля збереження якості та доступності профільної освіти. Додано в НРАТ 2025-07-17 Закрити