Знайдено документів: 1
Реєстраційний номер

2125U000681, Матеріали видань та локальних репозитаріїв

Категорія

Книга, Рецензовано

Назва роботи

Змістові аспекти корекційно-розвивальної роботи з дітьми з особливими мовленнєвими потребами

Автор

Дата публікації

01-01-2025

Постачальник інформації

Національна академія педагогічних наук України

Першоджерело

https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/745513/

Видання

“Baltija Publishing”

Опис

Розділ монографії присвячено висвітленню змістових аспектів корекційно-розвивальної роботи з дітьми з особливими мовленнєвими потребами (ОМП). За основу аналізу взято авторську Програму з корекційно-розвиткової роботи «Корекція розвитку» для 1-4 класів спеціальних закладів загальної середньої освіти для осіб з тяжкими порушеннями мовлення, а також навчальний посібник «Подолання труднощів пізнавального розвитку дітей з особливими мовленнєвими потребами». Особливу увагу приділено розкриттю змісту розвитку різномодальних каналів сприймання, удосконаленню праксичних функцій крізь призму мовлення, корекційно-розвивальній спрямованості на удосконалення емоційно-вольової та особистісної сфер здобувачів початкової освіти з особливими мовленнєвими потребами. Розкрито поетапність формування сенсорних еталонів в умовах онто- та дизонтогенезу, репрезентовано завдання з розвитку та корекції зорових, слухових невербальних і вербальних функцій. Охарактеризовано стан локомоторного, мімічного, орального, артикуляційного праксису, запропоновано завдання з розвитку та корекції праксичних функцій молодших школярів з ОМП. Акцентовано на підтвердженні гіпотези про те, що розвиток пізнавально-мовленнєвих функцій учнів початкових класів з ОМП є не просто метою корекційно-розвивального процесу, а і засобом адаптації у соціальному середовищі. Визначено суттєву роль взаємозв’язку мисленнєвих операцій, важливість розвитку аналітико-синтетичного рівня мислення у дітей з ОМП, представлено різні типи навчальних, корекційно-розвивальних мовленнєво-пізнавальних завдань. Охарактеризовано стан емоційно-вольової та особистісної сфер учнів початкових класів з ОМП, запропоновано завдання емоційно-ціннісного напряму корекційно-розвивальної роботи.

Додано в НРАТ

2025-07-17

Матеріали
Книга
Рецензовано
Змістові аспекти корекційно-розвивальної роботи з дітьми з особливими мовленнєвими потребами
Змістові аспекти корекційно-розвивальної роботи з дітьми з особливими мовленнєвими потребами : публікація 2025-01-01; Національна академія педагогічних наук України, 2125U000681
Знайдено документів: 1

Оновлено: 2025-08-31


Роздрукувати цю сторінку