Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2125U002985, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Теоретичні й методичні засади проєктування освітньо-розвивального середовища закладу загальної середньої освіти в умовах цифровізації суспільства під час воєнного стану та в період відновлення України: практичний посібник Автор Трубачева Світлана ЕдуардівнаАлєксєєнко Т.Ф.Мішеніна Тетяна МихайлівнаЧорноус О.В.Trubacheva Svitlana EduardivnaAlieksieienko T.F.Mishenina Tetyana MykhailivnaChornous O.V. Дата публікації 01-01-2025 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/746576/ Видання Педагогічна думка Опис Практичний посібник присвячено обґрунтуванню теоретичних і методичних засад проєктування освітнього середовища закладу загальної середньої освіти, яке відбувається в умовах цифровізації суспільства, під час воєнного стану та в період відновлення України. Посібник складається з двох частин. Перша частина присвячена аналізу організаційно-педагогічних особливостей проєктування освітнього середовища закладу загальної середньої освіти в умовах цифровізації суспільства, висвітленню сучасних тенденції у його проєктуванні та розкриває теоретичні засади й модель його проєктування. У другій частині піддається ґрунтовному аналізу соціальний концепт проєктування освітньо-розвивального середовища закладу загальної середньої освіти в умовах цифровізації суспільства як соціально-педагогічного конструкту, зокрема методологія, концептуальні засади конструювання, сенси і цінності цього процесу, особливості цифрової соціалізації сучасної учнівської молоді як представників мережевого покоління, потенціал у розвитку особистості інноваційних та ігрових технологій. Додано в НРАТ 2025-11-05 Закрити