Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2220U000611, Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти Категорія Магістерська робота Назва роботи Соціальна робота з профілактики девіантної поведінки дітей шкільного віку Автор Зімненко Вікторія Ігорівна Дата публікації 01-01-2020 Постачальник інформації Запорізький національний університет Першоджерело https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/1680 Видання Опис Зімненко В. І. Соціальна робота з профілактики девіантної поведінки дітей шкільного віку : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 231 "Соціальна робота: соціальна педагогіка" / наук. керівник О. В. Пономаренко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 76 с. UA : Кваліфікаційна робота: 76 с., 1 таблиця, 68 джерел, 2 додатки. Об’єкт дослідження – прояви та сутність девіантної поведінки. Предмет дослідження – профілактика девіантної поведінки школярів. Мета дослідження – вивчити особливості профілактики девіантної поведінки дітей шкільного віку. Гіпотеза дослідження: організація профілактики девіантної поведінки школярів може бути ефективною, якщо: вона буде базуватися на виявлені та усуненні причин і умов, які сприяють виникненню відхиленої поведінки;буде розроблена функціональна модель програми профілактики девіантної поведінки школярів. Методи дослідження: теоретичні: теоретико-методологічний аналіз наукової літератури з проблеми; емпіричні: спостереження, анкетування, бесіди. EN :The qualifying work consists of introduction, 3 parts, findings, list of literature (68 items, 11 of foreign origin), 2 addendums on 2 pages. The qualifying work volume is 84 pages long, 76 of them – body text. The qualifying work gives the hypothesis that the organization of prevention of deviant behavior of students can be effective if: it is based on the identified and eliminated causes and conditions that contribute to the emergence of deviant behavior; if a functional model of the program for the prevention of students’ deviant behavior will be developed. The research tasks are: 1) analyze the main causes and factors that contribute to the formation of rejected behavior of scholars; 2) to study the current state of deviance among children and adolescents; 3) to develop a program of the prevention of deviant behavior of school-age children. Додано в НРАТ 2025-11-10 Закрити