Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2220U000682, Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти Категорія Магістерська робота Назва роботи Формування позитивної мотивації навчання молодших школярів засобами інтерактивних технологій Автор Терес Ганна Василівна Дата публікації 01-01-2020 Постачальник інформації Запорізький національний університет Першоджерело https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4571 Видання Опис Терес Г. В. Формування позитивної мотивації навчання молодших школярів засобами інтерактивних технологій : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник Ю. Є. Зубцова. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 65 с. UA : Робота викладена на 65 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 50 джерел. Об’єкт дослідження: освітній процес в початковій школі. Предмет дослідження: педагогічні умови формування позитивної мотивації молодших школярів засобами інтерактивних технологій. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови формування позитивної мотивації молодших школярів засобами інтерактивних технологій. В роботі обґрунтувано важливість впровадження інтерактивних освітніх технологій для формування мотивації молодших школярів до навчального процесу; визначено педагогічні умов застосування інтерактивних технологій для підвищення мотивації молодших школярів до навчання. EN : The work is presented on 65 pages of printed text. The list of links includes 50 sources. Object of research: the educational process in primary school. Subject of research: pedagogical conditions of formation of positive motivation of junior schoolchildren by means of interactive technologies. The purpose of the research: to theoretically substantiate and experimentally test the pedagogical conditions for the formation of positive motivation of junior students by means of interactive technologies. The importance of introduction of interactive educational technologies for formation of motivation of younger schoolboys to educational process is substantiated in the work; pedagogical conditions of application of interactive technologies for increase of motivation of younger schoolboys to training are defined. Додано в НРАТ 2025-11-10 Закрити